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Estadística, combinatoria y probabilidad

Estadística, combinatoria y probabilidad

Tema: Educación
Colección: Los dossiers de María Antonia Canals
Género: Libros de texto
Etapa: Educación primaria
Editorial Octaedro, Mayo 2010
EDICIÓN IMPRESA COMPRAR 16,00 €
ISBN 978-84-92748-08-2
Ref. 0-99763 88 pp.
PRESENTACIÓN
Desde hace ya bastante tiempo nuestros diseños curriculares incluyen el aprendizaje de las técnicas y nociones de estadística y probabilidad en la escuela. Pese a ello, no podemos decir que estas loables intenciones hayan servido de mucho. Aún a sabiendas de que generalizar comporta peligros y puede llevar a errores, podríamos decir que mayoritariamente nuestras escuelas se miran con simpatía la estadística y empiezan a trabajarla, pero ignoran absolutamente la combinatoria, y todavía con muchas las que no se han planteado seriamente trabajar ni el azar ni el conjunto de la probabilidad en primaria.
En este dossier nos proponemos reflexionar un poco sobre la naturaleza de cada una de las tres ramas de la matemática que componen la probabilidad, y también sobre la relación que hay entre ellas, sobre el papel de cada una en la educación matemática de nuestros alumnos y sobre su didáctica y posible tratamiento en la escuela.
ÍNDICE
Prólogo
Presentación
BLOQUE I. Estadística e introducción a la noción de azar
Orientaciones didácticas y actividades
BLOQUE II. La combinatoria y su relación con la probabilidad
Orientaciones didácticas y actividades
BLOQUE III. Jugar y descubrir las leyes. Procesar la información con muchos datos
Orientaciones didácticas y actividades
Anexos
Es una maestra de familia de maestros, le inculcaron los métodos de María Montessori. Se licenció en ciencias exactas. En 1956 trabajó en la escuela Talitha y con Marta Mata, Pere Darder, María Teresa Codina y otros, fue uno de los fundadores de la Asociación de Maestros Rosa Sensat . En 1962 fundó el colegio Ton i Guida en el barrio de Verdum de Barcelona. Ha trabajado en la formación de maestros en la Universidad Autónoma de Barcelona y las universidades de Vic y de Girona. Es autora de numerosas publicaciones sobre la enseñanza de las matemáticas y su influencia es muy notable en los grupos de maestros Almost y Perímetro. Ha recibido la Medalla al Mérito en el Trabajo en 1986, y el Premio Maestros 68 en 1994 y la Cruz de Sant Jordi en 2006. Un centro de formación de maestros al Nepal lleva su nombre.
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